如何準備備審資料 輔導室整理 製作一本精彩豐富的備審資料，不但能讓自己在第二階段多爭取一些分數，也是個人成長的美好紀錄。 在製作備審資料時，首先你得參考學校簡章的要求，學校要求的項目就是必備的內容。但若想得高分，除了學校要求的部份，應針對自己能力所及，增加其他具參考價值的項目，以求凸顯個人特色，增加加分效果。 以下，老師整理幾個這幾年來同學常問的備審資料問題，供同學參考。 Q1、備審資料應該手寫好或打字好？ 如果學校沒有特別要求手寫，宜用打字的方式呈現，以求整齊美觀。但如果你寫的一手好字，也可考慮用手寫的方式，或許反而有加分效果。 Q2、國中國小的獎狀、活動記錄要放嗎？ 應以高中的部分為主，國中、小的部份除非很特殊或對個人影響很大，否則簡單帶過甚至不必呈現。 Q3、其他同學都有一堆獎狀、證明，我的不超過五張，怎麼辦？ 獎狀、證明的數量並非最重要，只擺了一對獎狀證明，卻未加註任何說明或心得，不見得能讓教授留下深刻印象。雖然你的數量不多，如果能加上獲獎心得或參與心得，甚至加上參與該比賽或活動的照片，即使你的獎狀、證明不多，也能很有特色。 Q4、備審資料應該有幾頁呢？ 這是一個不好回答的問題，有的教授主張超過100頁才夠看，也有名校老師主張不應該超過20頁。輔導老師給大家的建議是，不論你的資料有多少頁，一定要做規劃和整理，而不是拉離拉雜的全部擺進去。只要你的資料讓人易讀易懂，只要你能將你的優點與特色在該份資料呈現出來，就是一份好的備審資料。 「表格式」的整理是另一個老師常給同學的意見。舉例而言，參加過N場國語文比賽的同學，就應該在國語文的獎狀前加上一張總表整理，以便令人一目瞭然。辦理過N個社團活動的同學，也應該善用表格，將自己從高一至高三參與的活動，繪製表格整理。 另外，如果你能在最後放一份和報考科系相關的「報告」、「研究」、「作品」，或是「剪報」，都代表你比別人對該領域有更深入的了解，也能有不錯的加分效果。 Q5、補習班做的備審資料，是不是比較優質？ 不可否認補習班製作的備審資料有一定水準，但類似的排版與架構，卻也缺少了個人特色。以教授閱檔案無數的經驗，很容易一眼看穿。備審資料的珍貴處，就在於它是屬於你個人的紀錄，假手他人就失去了此意義。 Q6、自傳讀書計畫一本、作品一本、證照獎狀一本，共分成三小本的製作方式好嗎？ 不好，建議還是整合成一整本。 Q7、開始動手製作前，還有什麼注意事項嗎？ 老師建議同學： 1.在製作備審資料前，應多參考學長姐的範本。 2.自傳、讀書計畫定稿前，一定要給師長修改。 3.資料完成裝訂前，就要給導師、任課老師或輔導老師看，以便給 予修改意見。而不要等到裝訂好要寄出了，才拿給老師看，要給 意見也來不及了。 4.寫自傳、讀書計畫時，可以參考別人的範本，但不要東拼西湊成 了一篇四不像的文章。自己動手寫文章，反而較通順而有特色。 最後，老師提供「備審資料檢核表」給大家參考，同學可根據檢核 表的架構，來訂立自己的備審資料架構。 *備審資料檢核表* 重點必備 ﹝多數學校基本上要求看到這些﹞ 內容 說明 □ 封面 □ 目錄 □ 個人事蹟簡表﹝履歷表﹞ 將自己的基本資料與事蹟做表格式整理，能讓人更容易認識你 □ 照片 □ 自傳 □ 讀書計畫（or學習計畫） □ 參加社團或擔任幹部證明 應撰寫幹部經驗、社團參與經驗 □ 參加競賽之作品、證明、成績或成果 應撰寫參賽心得 □ 參加各類活動之證書、照片、心得 應撰寫參與心得 □ 歷年成績 成績優良處可以螢光筆劃記 □ 證照影本（如技術士證照） 補充加分﹝有些學校會要求，有些雖不要求，但有了就能加分﹞ □ 英檢證明 □ 師長推薦函 □ 個人作品集 □ 研究報告或專題報告 如果老師指派的作業可與推甄的目的搭配最佳，或者你也可以收集與報考科系專業的相關剪報 □ 中、英文自我介紹 需撰寫後請老師修改過，以免錯誤連篇 □ 私人收藏品 註 其他必備 □ 一套準備參加面試的合宜服裝（一顆清爽的頭和一雙乾淨的鞋子也是不容忽視的哦！） □ 已經蒐集好推甄之校系相關資訊 □ 一顆準備充分，勇於面對挑戰的信心 ◎註：私人收藏品也能有助於推甄，你相信嗎？請看以下兩個例子 ex1：一個學生報考交大資工，而家中有從286時代至今10多部電腦，他 將電腦的演進整理出一份厚厚的報告，果然錄取。 ex2：一個報考室內設計系的男同學收集了30多個不同的芭比娃娃，他一 一分析不同時期芭比娃娃的服裝特色，高分錄取。 如何撰寫自傳 輔導室整理 教授想從你的資料中得到的訊息有：你的個性？選擇該科系的動機？為什麼選擇該大學？過去學業上的成就或能力？你對自己的期許？所以一篇好的自傳應該能夠滿足上列問題的答案。自傳的主要內容一般有： 項目 重點內容 不良範例 家庭背景 自己的家庭背景的介紹應著重在家庭對你的正面影響，如家庭影響你報考該科系，可多加描述，但如果和你報考的科系無太大關係，就不需要做太瑣碎的敘述。 我家有爸爸、媽媽和我及兩個妹妹，爸媽因為個性不合的關係，經常起衝突，讓我覺得家庭生活很痛苦。妹妹的個性又不體諒人，很不容易相處。 興趣專長 最好表達出你的興趣和所報考的科系吻合，讓教授覺得你就讀此科系再適合不過。和報考科系無關的興趣只要帶過即可。 此外，你有什麼樣的專長才華，也是面試教授非常關心的，一個對各方面廣泛涉獵的學生，自然比一個只會「閉門造車」的學生，更容易獲得青睞。你的溝通能力、EQ、創造力、領導統御，都能引起教授們的興趣。 例一：我的興趣是壓馬路、上網和睡覺，我認為這真是人生三大樂趣。 ﹝無年輕人的生氣，生活過於糜爛﹞ 例二：我平時最喜歡塗鴉、創作，欣賞流行事物也為我所熱愛。…故我期待自己能成為一位優秀的資訊工程人才。 ﹝前後不呼應，強調的興趣和報考科系不符﹞ 求學過程 簡單扼要地敘述自己的求學經歷，可強調你如何在求學過程中發掘對報考科系的興趣。高職三年在專業上的成長也很重要。 以報考電子工程系而言：可以說明何時何事開始對電子感興趣，高中為何選擇電子科，高中期間學習過哪些電子相關課程、擁有哪些證照，以及參加過的相關比賽。具體的東西總是比空洞的形容詞更容易打動人心。 當然與該甄選科系相關的技能或學科有特殊成就，千萬要記得特別提出來喔！ 我國小讀宣信國小，記得第一天上學時，我非常害羞，是爺爺牽著我的手入教室。幸好，小學一年級愈到一位好老師黃**，她經常告訴我們「…」，讓我度過了青澀的小一。小二時，我代表班上參加演說比賽。還記得比賽那天…﹝求學過程以高中三年最重要，古早以前的事，不必描述的鉅細靡遺﹞ 課 外表現 你參加過什麼樣的比賽、得過哪些獎、參加過哪些社團活動、擔任過何種志工，或是協辦過什麼活動，都值得一提。不要只著重在流水帳式的介紹，教授們所關心的，是你的付出過程與收獲心得，從中教授可以判斷你的成長以及群己關係。 國一時我參加過啦啦隊比賽、小提琴個人獨奏﹝第二名﹞，國二時參加鋼琴獨奏、演說比賽，高一時代表班上參加字音字型比賽….﹝流水帳式的紀錄，看不出這些比賽對你的意義﹞ 未來展望或 入學動機 許多人會以本段當作結尾，你可以從自己的興趣下筆，再次強調自己對該校系的熱愛與入學動機，以便和之前內容呼應，讓教授知道你非進該系不可的決心。或以你所觀察到該系的未來發展趨勢，與自己想在該領域中的發展方向當作結尾也很不錯。 生在資訊社會中，資訊人才永遠不可或缺。我相信 貴系錄取我之後，以我的努力和系上教師的教導，我必能成為一位頂尖的資訊人才，為國家社會謀福利，增進全民之福祉。 ﹝想以未來展望當結尾，卻太過誇大，乾脆寫反攻大陸算了﹞ 【本表格參考「參考板橋高中／黎家慶老師整理傳不求人」修改】 如何撰寫讀書計劃 讀書計畫的目的在於說服教授們認同你適合唸該科系，因此讀畫計畫的重點，就在於證明自己對這個領域有興趣，並且有足夠能力學習。基本上，讀書計畫也可以說是一種大學生活安排計畫，說明未來四年你的大學生活理想與抱負。由讀書計畫中，教授可以瞭解考生的「時間管理概念」、「生涯規畫方向」、「科系專業熟悉程度」、「學術傾向」等。 一篇完整讀書計畫可以包括下列內容： 專業知識 的學習 專業知識是讀書計畫的精華。要說明你已經在這個專業內學了些什麼，具備哪些能力；你希望在大學四年內的該專業領域內達到什麼程度，或是鑽研的主題為何；為達到此目標，你打算在大一、大二、大三、大四時各有何課程規畫，修些什麼課。 假設你要甄選資訊工程系，那麼你可以說明你對資訊工程最有興趣的是哪一部份？你到目前為止你具有哪些專業能力？你打算在大學中修習哪些課程？加強那方面的專業知識。 人際交往與 個人成長 大學不光是一個學習知識的地方，同樣負擔培養一個人處事態度、群己責任的觀念。你希望如何與同學相處、希望藉著大學生活達到哪些目標、想透過何種方式追尋人生意義等，都是讀書計畫中應該要寫出的重點之一。舉例而言，你可以明白指出，你打算參加什麼社團，在該社團中你預期自己能夠在人際與個人成長上有何收穫。 休閒生活安排 在課餘時間，如何放鬆自己，培養何種運動技能或休閒活動。 校系資源運用 你打算如何利用這所大學、學系的師資、專長、設備或特色，幫助你完成你的學習計劃。你通常可以運用到的校系資源有：雙學位、輔系、教育學程、通識教育、交換學生、產學合作、第二外語的學習、師資、圖書館藏、校內附設之各類研究中心等。所以你可以依你的情況寫出你要修雙學位、輔系或你打算配合學校實習課程爭取到○○○公司實習的機會等。但需注意不要寫出該校沒有的課程或制度。 未來展望 畢業後打算繼續深造或就業，深造與就業方向為何 撰寫讀書計畫應注意事項： 【1】 在撰寫讀書計畫之前務必蒐集該校系資料，先上網收集校系的簡介、課程大綱、系上教授資料等，並可以透過詢問該科系畢業生的老師、輔導室、網路或詢問學長、學姐、親朋好友，增加自己對該科系的認知，找出和自己興趣相符之處，以助你在寫讀書計畫時真正有料。 【2】 想清楚大學階段如何選課、研讀專業科目，及畢業後的生涯規劃。 【3】 寫作時語氣誠懇，用字簡捷有力，不要用一堆形容詞。多談具體事實，少談抽象的概念。不可有錯別字，顯示你是一個有心人。 【4】 多多修改你的讀書計劃，找你的親朋好友或師長看你的文章，聽他們的意見，再三修改。 【附錄】四年發展之重點參考 1.撰寫各學年讀書計畫時，均需敘述四年間的專業學習規劃，此部分請詳 細閱讀該系開課資訊﹝可上該系網站﹞，參考該校開設科目及各年級發 展重點來書寫。再次強調，這部份很重要，一定要有！ 2.專業學習以外，可以有如下規劃： 大一：利用大一時間紮好本科系各項學程的本質學能，為往後三年大學的學習生涯，奠立良好的基礎。此外，除一般必修的課程外，亦應寫出課餘時間要參加社團活動的想法。 大二：除本科系的課程之外，可提出想選修的外系的課程（如資管課程、外語課程，以因應資訊化社會和當今語言的需要），社團活動除了參與之外，可規劃在這一年擔任幹部。 大三：擬利用大三這一年的時間，好好去探索自己的未來，以期為大四面臨畢業時做準備。例如：除修課、社團的時間外，想利用大三的時間，去發掘自己大學畢業後，是適合出國深造、國內進修或直接就業。 如果這一年或大四校方有校外實習課程的規劃，也別忘了寫上去。 大四：應寫出自己在經過大三這一年的自我探索後，應已訂出自己未來的發展方向：若選擇國外深造，則大四這一年就應準備考托福；若選擇國內進修，則大四一年的時間就應全心全力地準備研究所考試；若選擇就業，則大四這一年就應蒐集各項就業的資訊。 讀書計畫的型式﹝可以交相採用﹞ 型式一 三段式 前言：先寫你對該領域學過什麼？對什麼最有興趣？你想在大學達到什麼 目標，所以為了達到此目標，你打算怎麼做？ 【一】近程─考取到入學 【二】中程─大一到大四 【三】遠程─畢業後 型式二 年級式 前言：先寫你對該領域學過什麼？對什麼最有興趣？你想在大學達到什麼 目標，所以為了達到此目標，你打算怎麼做？ 【一】一年級 【二】二年級 【三】三年級 【四】四年級 型式三範疇式﹝不一定按此分類，僅供參考﹞ 【一】專業學習方面 【二】社團活動方面 【三】休閒能力方面 【四】語言能力方面 【五】未來展望方面